Signature de deux conventions de partenariat
La salle des fêtes Feu Dr Rachid Al Idrissi du Lycée Tarik Bnou Ziad d'Azrou a dernièrement abrité les travaux d'une Journée de formation organisée au profit des directeurs des écoles primaires et des enseignants de la langue amazighe dans la province d'Ifrane sous le thème de : « L'école nationale, support essentiel pour la généralisation de l'enseignement de la langue amazighe».
La cérémonie d'ouverture de cette journée de formation, initiée par l'association Taymate des arts de l'Atlas et celle des enseignants de la langue amazighe dans la province en collaboration avec l'Ircam, l'AREF de la région de Méknès-Tafilalet et la délégation provinciale du ministère de l'Education nationale d'Ifrane, a été marquée par l'intervention de Abdeljalil Benabdelhadi, délégué provincial du MEN à Ifrane.
Ce dernier a invité tous les partenaires de l'école dont notamment les deux associations organisatrices de la journée et ce, à conjuguer leurs efforts pour contribuer à l'amélioration du système éducatif et à la construction de la nouvelle école nationale basée sur de bons principes et ouverte sur les différentes cultures.
«Nous nous trouvons aujourd'hui au Lycée Tarik Bnou Ziad d'Azrou, pour renforcer les acquis en matière d'enseignement de la langue amazighe, pour échanger les expériences et pour couronner une série de sessions de formation continue organisées en la matière en partenariat avec nos différents partenaires», avait-il précisé.
Pour sa part, Hamou Ouhalli, président de l'Association Taymate pour les arts de l'Atlas, a rappelé que le discours royal historique d'Ajdir a donné un nouveau souffle à la relance de la culture amazighe et à l'introduction de la langue amazighe dans le système scolaire ainsi qu'à la création de l'Institut royal pour la culture amazighe (Ircam).
Pour M. Ouhalli, l'enseignement de la langue amazighe est un grand acquis que notre pays a réalisé grâce à la clairvoyance de S.M. le Roi Mohammed VI et il nous importe de le préserver tout en contribuant à son amélioration en collaboration avec les spécialistes en matière des langues.
D'autre part, le secrétaire général de l'Association des enseignants de la langue amazighe dans la province d'Ifrane, Driss Ouadou, a signalé que l'enseignement de la cette langue est un chantier national par excellence, un chantier de tous les Marocains sans exception du fait que la langue amazighe constitue l'un des piliers de notre identité nationale.
Pour l'intervenant, toutes les composantes de la société marocaine en général et de la province d'Ifrane en particulier ont accueilli l'événement de l'enseignement de cette langue nationale avec une grande fierté. Aussi, a-t-il ajouté, l'enseignement de la langue amazighe a été introduit dans dix établissements scolaires relevant de la province d'Ifrane depuis l'an 2003 avec la nomination de 40 enseignants qui ont bénéficié d'une formation appropriée.
Aujourd'hui, grâce à la conjugaison des efforts de tous les partenaires naturels de l'école dont l'Association des enseignants de la langue amazighe, cette dernière est généralisée au niveau de toutes les écoles de la province pour atteindre même les satellites les plus reculés dans le monde rural.
Une telle réussite de l'enseignement de cette langue au niveau de la délégation provinciale du ministère de l'Education nationale d'Ifrane a incité ses enseignants à s'organiser en associations le 24 novembre 2004 en vue de contribuer à l'amélioration de l'enseignement de cette langue à travers des sessions de formation, des recherches et des rencontres pédagogiques et de relever les défaillances, les problèmes et les insuffisances et chercher les solutions.
Trois communications ont été réservées notamment aux chants, aux contes et au théâtre amazighs comme supports didactiques, au livre scolaire et les problèmes rencontrés dont notamment ceux relatifs au lexique et à l'incohérence entre la langue standard enseignée et la langue amazighe maternelle qui prévaut dans la société amazighe de la région.
Aussi, trois ateliers de travail ont été organisés autour des thèmes : le livre scolaire comme outil principal pour diffuser le discours pédagogique à travers l'opération d'enseignement et d'apprentissage, la didactique d'enseignement comme science qui s'intéresse à l'étude du contenant d'enseignement, de la méthodologie et des techniques d'enseignement et enfin, le volume horaire consacré à la leçon de la langue amazighe dans les différents niveaux scolaires.
Le Matin
La salle des fêtes Feu Dr Rachid Al Idrissi du Lycée Tarik Bnou Ziad d'Azrou a dernièrement abrité les travaux d'une Journée de formation organisée au profit des directeurs des écoles primaires et des enseignants de la langue amazighe dans la province d'Ifrane sous le thème de : « L'école nationale, support essentiel pour la généralisation de l'enseignement de la langue amazighe».
La cérémonie d'ouverture de cette journée de formation, initiée par l'association Taymate des arts de l'Atlas et celle des enseignants de la langue amazighe dans la province en collaboration avec l'Ircam, l'AREF de la région de Méknès-Tafilalet et la délégation provinciale du ministère de l'Education nationale d'Ifrane, a été marquée par l'intervention de Abdeljalil Benabdelhadi, délégué provincial du MEN à Ifrane.
Ce dernier a invité tous les partenaires de l'école dont notamment les deux associations organisatrices de la journée et ce, à conjuguer leurs efforts pour contribuer à l'amélioration du système éducatif et à la construction de la nouvelle école nationale basée sur de bons principes et ouverte sur les différentes cultures.
«Nous nous trouvons aujourd'hui au Lycée Tarik Bnou Ziad d'Azrou, pour renforcer les acquis en matière d'enseignement de la langue amazighe, pour échanger les expériences et pour couronner une série de sessions de formation continue organisées en la matière en partenariat avec nos différents partenaires», avait-il précisé.
Pour sa part, Hamou Ouhalli, président de l'Association Taymate pour les arts de l'Atlas, a rappelé que le discours royal historique d'Ajdir a donné un nouveau souffle à la relance de la culture amazighe et à l'introduction de la langue amazighe dans le système scolaire ainsi qu'à la création de l'Institut royal pour la culture amazighe (Ircam).
Pour M. Ouhalli, l'enseignement de la langue amazighe est un grand acquis que notre pays a réalisé grâce à la clairvoyance de S.M. le Roi Mohammed VI et il nous importe de le préserver tout en contribuant à son amélioration en collaboration avec les spécialistes en matière des langues.
D'autre part, le secrétaire général de l'Association des enseignants de la langue amazighe dans la province d'Ifrane, Driss Ouadou, a signalé que l'enseignement de la cette langue est un chantier national par excellence, un chantier de tous les Marocains sans exception du fait que la langue amazighe constitue l'un des piliers de notre identité nationale.
Pour l'intervenant, toutes les composantes de la société marocaine en général et de la province d'Ifrane en particulier ont accueilli l'événement de l'enseignement de cette langue nationale avec une grande fierté. Aussi, a-t-il ajouté, l'enseignement de la langue amazighe a été introduit dans dix établissements scolaires relevant de la province d'Ifrane depuis l'an 2003 avec la nomination de 40 enseignants qui ont bénéficié d'une formation appropriée.
Aujourd'hui, grâce à la conjugaison des efforts de tous les partenaires naturels de l'école dont l'Association des enseignants de la langue amazighe, cette dernière est généralisée au niveau de toutes les écoles de la province pour atteindre même les satellites les plus reculés dans le monde rural.
Une telle réussite de l'enseignement de cette langue au niveau de la délégation provinciale du ministère de l'Education nationale d'Ifrane a incité ses enseignants à s'organiser en associations le 24 novembre 2004 en vue de contribuer à l'amélioration de l'enseignement de cette langue à travers des sessions de formation, des recherches et des rencontres pédagogiques et de relever les défaillances, les problèmes et les insuffisances et chercher les solutions.
Trois communications ont été réservées notamment aux chants, aux contes et au théâtre amazighs comme supports didactiques, au livre scolaire et les problèmes rencontrés dont notamment ceux relatifs au lexique et à l'incohérence entre la langue standard enseignée et la langue amazighe maternelle qui prévaut dans la société amazighe de la région.
Aussi, trois ateliers de travail ont été organisés autour des thèmes : le livre scolaire comme outil principal pour diffuser le discours pédagogique à travers l'opération d'enseignement et d'apprentissage, la didactique d'enseignement comme science qui s'intéresse à l'étude du contenant d'enseignement, de la méthodologie et des techniques d'enseignement et enfin, le volume horaire consacré à la leçon de la langue amazighe dans les différents niveaux scolaires.
Le Matin
